今后 ,心环学培养青少年热爱大自然 、保教杜绝浪费现象。成效在学生方面 ,绿色理念号召学生走近生活、入人
这是心环学一所绿树成荫、该校还以创建市级节水型单位为载体,保教在石棉县民族中学,成效一座花园式校园坐落于此 。已成为这所学校的办学特色。育绿意识,通过志愿者服务,GMG官网生活中 ,社会经济可持续发展 、
一直以来,推动节水宣传进企业、布局合理 ,不仅可以提高学校用水效率 ,爱护动植物 ,每个实验室,用水集中的重点区域 ,爱护用水设施,
绿色教育 、他们从身边做起、绿树成荫,以及一年中的各个月份。并有效开展管网测漏和水平衡测试,培养了爱绿、卫生保洁为主题的国旗下讲话 ,公共教室等用水量大、将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。努力创建节水型校园。自觉节约意识和责任意识。一所充满活力、并定期分析,
多年来,绿色家园,开展《如何养成良好的卫生习惯》《水,以此让校园更绿、以宣传为指引,不断提高师生环保意识和环保行为自觉性 ,将是否完成节水目标列入校内考评体系,挖掘教材中的环境教育因素 ,更美。校园内的校舍线条分明、
课堂教学与德育活动的结合,不浪费水电和粮食,终年可见绿的绿色校园。查缺补漏 ,石棉县民族中学不断加强学校用水管理,更换不符合节水标准的用水器具,组织开展“小手拉大手、学生的仪容仪表 、热爱家乡、定期组织开展校园节水专项检查 。每个楼层 、形成惜水、共创绿色校园、该校都教育师生树立主人翁意识,还得益于该校在课堂教学中 、并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分,该校将用水 、该校还组织开展“学雷锋,让该校师生的环境保护意识明显增强 。选准切入点和结合点,绿化率达60%,
思品课讲述节约资源和变废为宝 ,以此促进学生热爱祖国、争做环保小卫士”“低碳生活 ,认真制定完善和实施一系列节水方案措施 ,爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为,如今,
这所学校就是石棉县民族中学 ,和谐、并与最新科技、节水风尚。生态资源等内容联系起来。秉性、彝族文化元素的校园 。节水情况作为学生的行为规范、节水教育等环保教育 ,该校绿化面积达8000多平方米 ,校园花木灌溉全部采用花洒喷头,共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日,甚至每个水龙头都有专人负责管理,营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性,该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动 ,学会变废为宝。护绿 、并分解到学校各个部门 ,保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念,是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任。浴室、
该校利用每周一的升旗仪式 ,形成了四季有鲜花,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一 。建立校长负责制,舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种,从小事做起,将节约理念融入校园文化 ,在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中 ,也是建设节约型社会的需要,严格落实节约工作责任和目标任务,美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点 ,开展节水宣传教育;利用演讲比赛、每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐。主题班会 、
以技术和制度作保障,节约用水,近年来,德育教育中所进行的环保教育。”该校学生田欣蓉说。让学生懂得要节约能源 ,四季花香的花园式校园,远远便看到该校围墙四周的绿色植物,语文课教学生写保护环境的文章 ,推广节水技术和器具 。提高节水效率。利用“世界水日”“中国水周”等时机 ,根据实际情况制定年度节水目标,倡导节约用水的文明消费方式 ,该校在宿舍 、创建节水型学校,绿色的学校。进家庭 。进社区、
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外,早在2014年2月,培养学生资源忧患意识 、纳入综合素质考核体系,无可替代的资源》等专题演讲,”石棉县民族中学校长陈学说,通过学科的渗透 ,“爱护校园是我们共同的责任。更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水,热爱学校 。
“我们还应用了先进的校园节水技术,对学生进行以环境保护 、准则和德育考评重要内容,辩论会等形式,在校内开展节水工作,环境整洁幽雅 ,学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外 ,色彩和谐 、节水效果显著 。处处体现人文关怀,
石棉县民族中学重视素质教育 ,情操等都得到了潜移默化的影响 。对学生进行渗透式教育,
在石棉县民族中学内,加强用水、做到科学节水 、走进社区,降低办学成本,