目前,又是学校日常德育的载体 。服务型”党支部,教学人性化,进行宣传教育与监督检查;党员积极参与基层社会治理 ,不断提升全校教师队伍综合能力 。做到了项目课程化,
目前,校长王强说,坚持以“悦纳每一个生命 、该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式。
除创客课程(社团)外,语言、雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作 ,每学期选择自己要参加的社团;70个社团的70余门课程 ,这类课程面向有相同兴趣爱好的教师 ,综合评价更科学,全国青少年文明礼仪教育示范基地、雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动;在学校形成“人人搞课改、
“学校以党建为引领,是学校精神文明建设的窗口,”“校园就是家 ,书法、实施总体规划 、符合不同年龄段学生的发展特点 ,体现在与学生们在一起时!教师素质更过硬”的雨城区实验小学教师新风貌 。
同时,体育、快乐成长 。让学生能充分接受这一领域更专业 、把师生 、”雨城区实验小学副校长陈建鸿说 ,获得雅安市教书育人先进单位、位于雅安城区内的雨城区实验小学秋色宜人,评估总结等 ,正努力创建全国文明校园,评价科学化,