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“双减”政策下 ,课堂本届学术周的主题为“一师一技” ,提升在校教师的教学能力。 本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学,以双减及五项管理的背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标 , 教师汇报展示结束后 ,以增效为最终目的 。教学是学校的中心工作, 李耀辉 记者 吴丹
本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学,以双减及五项管理的背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标 ,
教师汇报展示结束后 ,以增效为最终目的 。教学是学校的中心工作,
李耀辉
记者 吴丹